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Enseignant

- L’écrit réflexif

- Fiche d’auto-positionnement M2 PE
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- Fiche d’auto-positionnement M2 PLC
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- Fiche d’auto-positionnement M2 PLC-documentation
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- Fiche de suivi de stage PE
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- Fiche de suivi de stage PLC
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- Fiche de suivi de stage PLC-documentation
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Formation des tuteurs terrain : Fiches des observables

Pilote construction des apprentissages

- Conception et pilotage d’un enseignement inclusif - Capacité à mettre en œuvre des situations d’apprentissage

-Conception et pilotage d’un enseignement inclusif - Capacité à évaluer les apprentissages des élèves

-Conception et pilotage d’un enseignement inclusif - Capacité à concevoir ses enseignements

L’enseignant, praticien réflexif

-L’enseignant, praticien réflexif - Capacité à se former

-L’enseignant, praticien réflexif - Capacité à analyser et évaluer ses pratiques

Acteur de la communauté éducative

-Le professeur, acteur de la communauté éducative - Capacité à s’inscrire dans une démarche collective

- Le professeur, acteur de la communauté éducative - Capacité à s’inscrire dans un cadre réglementaire et éthique

- Le professeur, acteur de la communauté éducative - Capacité à inscrire les élèves dans la communauté éducative