LE SERVICE ET L’ÉQUIPE

Rattaché au directeur de l’INSPÉ, le responsable administratif travaille au quotidien avec les responsables des services centraux (Ressources Humaines, Finance et affaires juridiques, Scolarité centrale, Informatique et numérique, Communication, Recherche et Relations internationales) et est en lien avec les responsables administratifs des 5 sites de formation.

Membre du comité de direction, il est en relation avec l’ensemble des directeurs et directrices adjointes et des délégués de l’établissement. Il assiste le directeur, en particulier sur la gestion RH et encadre le secrétariat de direction, composé d’une assistante de direction et d’une gestionnaire RH BIATSS. Il est à l’interface des directions de l’UBO pour toutes les questions relatives à la gestion de l’établissement.

LE POSTE ET LES MISSIONS

Votre mission principale ?

En soutien au directeur, le responsable administratif et financier participe à la définition de la mise en œuvre des missions, orientations et objectifs de l’INSPÉ de Bretagne, composante universitaire dans le cadre de la politique d’établissement et du dossier d’accréditation porté par l’institut en partenariat avec les quatre universités bretonnes. Il accompagne les projets ou initiatives des sites de formation dans le cadre du schéma directeur du Développement durable et de la responsabilité sociétale de l’UBO.

A ce titre, le responsable administratif et financier de la composante pilote l’ensemble des moyens dévolus à la structure,

dotée d’un budget initial de 2,32 M dont 232 k de ressources propres. Il dirige et anime les services administratifs, logistiques et techniques, répartis sur 7 services centraux et 5 sites de formation.

Garant de la sécurité des bâtiments et des équipements des sites de formation, il intervient aussi sur les aspects liés au patrimoine. Enfin, il est également impliqué dans les projets de recherche et de relations internationales, en partie dans leur dimension financière et organisationnelle.

 Dans un contexte de baisse démographique des élèves et de réflexion sur la réforme de la formation initiale, le RAF devra, au côté du nouveau directeur, adapter le dispositif régional de formation des enseignants au regard de la reconfiguration des besoins. La direction conduira toute réforme de la formation initiale des enseignants telle qu’elle serait envisagée par les tutelles ministérielles.

Membre de l’équipe de direction, il apportera son aide à la décision, ses conseils, et sa connaissance de l’organisation administrative et technique.

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