Que dit la recherche ?

Retrouvez ici une sélection d’interventions (vidéos ou podcasts) en lien avec la politique scientifique menée au sein de l’INSPÉ de Bretagne.

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[G2R] Utilisation des Doigts et Enseignement eXplicite en Mathématiques "UDMEX"

Le groupe de recherche INSPÉ UDMEX revient sur les ressources produites et les principaux résultats issus du projet.

Consultez la page du groupe UDMEX

Consultez le Blog des G2R

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Journée d'étude : "Travailler ensemble ?" L'école et ses partenaires à l'heure de l'inclusion"

Retrouvez les interventions données à l'occasion de la journée d'étude organisée par Olivia Paul et Lila Le Trividic sur le site INSPÉ de Vannes en mai 2022.

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Comment progresser en langues étrangères ?

Dans le cadre de la conférence de consensus « De la découverte à l’appropriation des langues vivantes étrangères : comment l’école peut-elle mieux accompagner les élèves ? » qui s’est tenue les 13 et 14 mars 2019 (Lycée Lucie Aubrac, Courbevoie), Brigitte Gruson revient sur les principales recommandations qui peuvent éclairer la communauté éducative dans ses pratiques quotidiennes, en prenant appui sur des résultats des évaluations et de la recherche (didactique, psychologie cognitive, linguistique…).

N'hésitez pas à consulter le site du CNESCO et l'ensemble des documents relatifs à cette conférence de consensus.

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Les raisons de la coopération

Cette intervention, donnée à l'occasion du premier événement de dissémination du projet européen DiCO+, se compose de trois parties. Dans la première partie, Gérard Sensevy, professeur émérite à l' INSPÉ de Bretagne et membre du CREAD, décrit quelques éléments fondamentaux relatifs à la coopération, des points de vue anthropologique et politique, qui montrent l'importance essentielle des habitudes et des modèles de coopération. Dans la seconde partie, Gérard Sensevy décrit en substance un dispositif de coopération entre professionnels et chercheurs, les ingénieries coopératives. Dans la troisième partie, il s'attache plus particulièrement à la coopération épistémique (relative au savoir) entre les élèves dans les classes.

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La motricité manuelle au service du calcul : facteur bénéfique pour tous ?

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Vidéo Vianney

Vianney, étudiant centrafricain, témoigne à propos de la mobilité qu'il a effectuée à l'INSPÉ de Bretagne dans le cadre d'un partenariat liant l'ENS de Bangui à l'INSPÉ de Bretagne. Au terme de ce programme, 26 étudiants centrafricains auront décroché leur Master Recherche en Didactique et 6 d'entre eux auront poursuivi leurs études en doctorat.

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Thèse : Compostage et décomposition de la matière organique

Valérie Marchal, doctorante au CREAD et ATER en didactique des sciences, présente les conceptions d'enfants de cinq ans et l'influence des pratiques familiales de compostage sur la compréhension des concepts scientifiques en jeu, lors d'un midi de l'INSPÉ en avril 2022.

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