Master MEEF 1er degré
PROFESSEUR DES ECOLES
Le master MEEF - métiers de l’enseignement, de l’éducation et de la formation - mention 1er degré, parcours professorat des écoles est une formation initiale qui prépare au métier de professeur des écoles. Il vise à la fois l’acquisition des savoirs et compétences nécessaires à l’enseignement en classe primaire et une connaissance approfondie du cadre institutionnel dans lequel s’exercent les missions des professeurs. Les enseignements proposés s’inscrivent dans le cadre national des formations dispensées au sein des masters MEEF (Arrêté du 24 juillet 2020) et prennent appui sur le référentiel des compétences professionnelles des métiers du professorat et de l’éducation, intitulé : « Former aux métiers du professorat et de l’éducation au 21e siècle » (28 mai 2019).
La formation se déroule sur quatre semestres et permet d’acquérir, de manière progressive ces compétences professionnelles au travers d’apports disciplinaires et didactiques, de temps de pratique en stage et de retours réflexifs sur cette pratique.
En première année, les stages d’observation et de pratique accompagnée, d’une durée de six semaines, permettent d’amorcer un processus de professionnalisation.
La seconde année, en alternance, permet d’enrichir et de consolider cette professionnalisation.
La réalisation d’un mémoire, à travers l’analyse d’une pratique professionnelle effective, témoigne d’une aptitude à adopter une distance critique sur sa pratique ainsi que d’une capacité à percevoir, comprendre et analyser les problématiques éducatives dans leur globalité et leur complexité. Il s’agit aussi de s’acculturer aux démarches et méthodologies des recherches en éducation. Le travail de recherche est initié au
cours de la première année, avec la réalisation d’un premier écrit scientifique et est poursuivi en M2.
Tout au long de ces deux années, une préparation à la méthodologie des épreuves du concours est articulée aux différents enseignements. Des modules complémentaires d’une durée de 6h sont proposés aux semestres 7, 8 et 9 afin de répondre à des besoins spécifiques de formation qui peuvent varier selon les étudiants et selon les périodes de l’année.