Diplôme universitaire "Nouveaux espaces éducatifs"

A la rentrée 2023, l’INSPÉ de Bretagne ouvre une nouvelle formation, le diplôme universitaire (DU) «Nouveaux espaces éducatifs». Il s’adresse principalement aux professeurs des écoles, aux professeurs des lycées et collèges, aux conseillers principaux d’éducation ainsi qu’aux conseillers pédagogiques. Il peut également intéresser les inspecteurs du 1^eret 2^nd degré, les personnels de direction et les cadres de la fonction publique territoriale impliqués dans des projets de construction ou de réhabilitation d’équipements scolaires.

Objectifs de la formation

Le diplôme universitaire «Nouveaux espaces éducatifs» a pour objectif de permettre une meilleure compréhension des enjeux pédagogiques et éducatifs des espaces scolaires, d’accompagner les professionnels dans leurs projets de transformation des espaces, d’ouvrir quelques perspectives sur les potentialités éducatives des espaces publics extérieurs et d’apporter quelques éléments de méthodologie de projet.

Aptitudes et compétences visées :

Comprendre l’impact des espaces et de leur aménagement sur la vie de classe, sur la réussite des élèves, sur l’inclusion
Exploiter les contraintes architecturales à des fins pédagogiques
Concevoir et mettre en œuvre un projet d’aménagement d’espaces
Développer un nouveau rapport aux espaces et faire évoluer sa pratique

Durée de la formation

La formation se déroule sur une année universitaire. Elle représente un volume globale de 60 heures.

MAQUETTE DE LA FORMATION

Les contenus de formation revêtent un caractère pluridisciplinaire : géographie, architecture et aménagement, urbanisme, sociologie, psychologie, sciences de l’éducation. Ils prennent appui sur des exemples, des pratiques ou des mises en situation. La formation comporte des apports théoriques, des ateliers de mise en situation, des visites d’équipements et un travail réflexif prenant la forme d’un portfolio. Selon les modules, la formation sera proposée en présentiel et/ou en distanciel.

Module 1 : Trouver l’inspiration / La place de l’art et du design / des cours végétalisées / des espaces de coopération

Module 2 : Comprendre les enjeux pédagogiques et éducatifs des espaces scolaires / Espaces et réussite scolaire / Espace et climat scolaire / espaces et inclusion / Espaces et genre

Module 3 : Faire évoluer la forme scolaire / Espaces et flexibilité : réaménager des espaces scolaires / Espaces et hybridation : la place du numérique / Espaces et coopération : «tiers-lieux éducatifs» / Espaces et information : le rôle de la signalétique et de l’affichage / Les potentialités des espaces interstitiels (cours, circulations, hall, sanitaires …)

Module 4 : Investir de nouveaux espaces éducatifs / la classe dehors / La ville à hauteur d’enfant : vers un urbanisme éducatif / Espaces éducatifs et développement durable

Module 5 : Monter et piloter un projet d’aménagement / Dispositifs financement de projets / Recherches collaboratives appliquées aux espaces / Le codesign : repenser les espaces de manière participative / Projet architectural : étapes et acteurs / Élaboration d’une réponse à un appel à projet

ÉQUIPE PÉDAGOGIQUE

L’équipe pédagogique est constituée de formateurs et formatrices de l’INSPÉ de Bretagne ainsi que d’intervenants extérieurs ( programmistes, architectes, chargés d’opération,…) et d’élus.