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Outils du tutorat 2022-2023

 

- Note de cadrage 2022-2023 - Mise en stage des étudiants de Master MEEF

- L'écrit réflexif

- Fiche d'auto-positionnement M2 PE (version .odt et version .docx)

- Fiche d'auto-positionnement M2 PLC (version .odt et version .docx)

- Fiche d'auto-positionnement M2 PLC-documentation (version .odt et version .docx)

- Fiche de suivi de stage PE (version .odt et version .docx)

- Fiche de suivi de stage PLC (version .odt et version .docx)

- Fiche de suivi de stage PLC-documentation (version .odt et version .docx)

- Tutorat étudiants M2 MEEF contractuels alternants - webinaire du lundi 26 septembre 2022

- Tutorat fonctionnaires stagiaires - webinaire du mardi 4 octobre 2022

- Tutorat étudiants M2 MEEF en immersion - webinaire du mardi 4 octobre 2022

- AED en préprofessionnalisation  M2 MEEF - webinaire du 5 octobre 2022

 

Formation des tuteurs terrain : Fiches des observables

Pilote construction des apprentissages

- Conception et pilotage d’un enseignement inclusif - Capacité à mettre en œuvre des situations d’apprentissage

-Conception et pilotage d’un enseignement inclusif - Capacité à évaluer les apprentissages des élèves

-Conception et pilotage d’un enseignement inclusif - Capacité à concevoir ses enseignements

L'enseignant, praticien réflexif

-L’enseignant, praticien réflexif - Capacité à se former

-L’enseignant, praticien réflexif - Capacité à analyser et évaluer ses pratiques

Acteur de la communauté éducative

-Le professeur, acteur de la communauté éducative - Capacité à s’inscrire dans une démarche collective

- Le professeur, acteur de la communauté éducative - Capacité à s’inscrire dans un cadre réglementaire et éthique

- Le professeur, acteur de la communauté éducative - Capacité à inscrire les élèves dans la communauté éducative