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Les midis de l'INSPÉ 2020-2021

Présentation d'expressions complémentaires dans le métier d’enseignant (déontologiques, éthiques, psychologiques, didactiques, développementales / compétences professionnelles, sociologiques…) à travers des études de cas sur les usages du numérique, des créations artistiques, l’étude d’histoires de vie, des réflexions sur l’articulation savoirs experts/savoirs scolaires, la place de l’EEDD…

L’écriture de l’histoire contemporaine à partir de témoignages oraux pose à l’historien.ne un certain nombre de questions méthodologiques : les récits individuels permettent-ils de construire un récit collectif ? La mémoire des témoins constitue-t-elle une vérité ? Quel effet le travail de réactivation des souvenirs par l’historien.ne peut-il avoir sur les témoins ?

Ces questions seront abordées à travers l’expérience de collectes de témoignages concernant la période de la décolonisation et le régime génocidaire des Khmers Rouges au Cambodge.